Avec l’arrivée de l’informatique dans les nuages (cloud computing), on pourrait penser que le choix d’un système d’exploitation pourrait devenir de plus en plus secondaire. On peut même imaginer que l’OS pourrait devenir une couche préhistorique, enfouie profondément dans des strates informatiques, toujours présente, mais de moins en moins visible, de moins en moins...
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Digital Humanities
Belle-maman a 70 ans et passera à l’informatique libre dimanche soir
PizzaWeb. Garderons-nous le mot « crowdsourcing » dans notre langue ?
L’arrivée du mot care dans le discours du Parti socialiste français m’a étonné et inquiété par sa forme. La force de légitimation du vocabulaire anglais semble n’avoir plus de limite. Or, les acteurs du numérique ont un vocabulaire fortement anglophone. Parfois, c’est logique, et je ne fais pas partie des gens marqués par un...
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Socio-informatique des controverses
L’analyse de grands corpus évolutifs et la socio-informatique des controverses : de Prospero à Marloweb Séminaire « Digital humanities » animé par Marin Dacos et Pierre Mounier Mercredi 24 mars 2010 – École des hautes études en sciences sociales, EHESS – 96 Bd Raspail, 75006 Paris - Salle informatique Francis Chateauraynaud Directeur d’études à l’EHESS – GSPR Josquin...
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Digital communities and scholarly collaboration
J’ai assisté la semaine dernière au séminaire « technique de publication électronique » organisé par le Service éditorial et Publication électronique de l’IRHT. Pour cette séance, c’est Paul Spence du Center for Computing in the Humanities (CCH) du King’s College qui présentait un exposé sur « communautés numériques et collaboration savante ». Voici un état brut de mes...
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Retour sur 40 ans de relations entre sciences humaines et informatique
Pierre vient de publier sur L’édition électronique ouverte le résumé, le support de présentation et les notes prises lors du séminaire que nous animons sur les Digital humanities à l’EHESS. Il y a même l’enregistrement audio. Euh… en fait, j’ai fait une fausse manoeuvre, et il faudra patienter un peu que nous rétablissions...
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Publications en accès libre en sciences humaines et sociales : les exemples de Revues.org et de HAL-SHS
Je suis invité demain à intervenir dans le colloque sur « Les sciences humaines et le patrimoine culturel à l’ère digitale » qu’organise l’Institut Historique Allemand à Paris. Voici mon résumé et mon support de présentation Résumé On distingue habituellement deux voies au sein du mouvement pour l’accès ouvert aux résultats de la recherche : la...
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Les Digital humanities ont leur bande annonce
Disclaimer : cette vidéo s’inscrit dans une série de détournements de vidéos, et, en particulier, du film La chute. Elle n’est pas diffusée ici pour assimiler certaines réticences face au numérique à Hitler ou au nazisme. Un peu de second degré et d’humour, que diable! Nous la devons à http://criticalcommons.org/
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Lou Burnard : du Literary & linguistic computing aux Digital Humanities : retour sur 40 ans de relations entre sciences humaines et informatique
Marin et moi accueillons mercredi 16 décembre à 14h00 Lou Burnard dans notre séminaire EHESS sur les Digital humanities. Voici une présentation du contenu de cette séance : Les sciences humaines sont en train de vivre un tournant majeur en intégrant de manière de plus en plus étroite l’usage des technologies numériques dans leurs...
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Vers un THATCamp à Paris en mai 2010
Introduction du séminaire « Digital humanities. Les transformations numériques du rapport aux savoirs. » Programme du séminaire : http://blog.homo-numericus.net/article10258.html Animateurs du séminaire : Pierre Mounier et Marin Dacos. Hashtag Twitter : #DHDM * * * Ce séminaire part de l’idée qu’émerge une discipline, appelée les Digital humanities, que l’on pourrait traduire en français sous l’appellation « Sciences...
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Jongler
Les évolutions numériques de la science sont marquées par la vitesse. La mutation des usages et des enjeux s’opère à une vitesse inédite, bousculant en profondeur les représentations et déstabilisant l’organisation institutionnelle, construite pour stabiliser l’académie en tant que productrice de savoir, d’autorité et d’enseignements. Parallèlement, la science continue à progresser très vite et...
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