Tag Archive for TIC-SHS

Présentation des carnets de recherche à l’INHA

Anne-​Laure Bri­sac d” Invisu m’a gen­ti­ment invité à pré­sen­ter la pla­te­forme Hypo­thèses et les car­nets de recherche en sciences humaines et sociales à l’Institut Natio­nal d’Histoire de l’Art (INHA). J’essaierai en à peu près une heure, d’évoquer ce qu’est le…

J’ouvre mon carnet de recherches sur Hypothèses — 17 octobre 2008, EHESS Paris

Depuis quelques années, un nombre crois­sant de cher­cheurs en sciences humaines et sociales uti­lise des outils de mise en ligne rapides et légers – les blogs – dans leur acti­vité pro­fes­sion­nelle. Ces « car­nets de recherche » consti­tuent de véri­tables ins­tru­ments de com­mu­ni­ca­tion et d’information scien­ti­fique. Leurs usages sont très divers : car­nets de fouilles archéo­lo­giques, cahiers de ter­rain en sciences sociales, moyens de dif­fu­sion des savoirs, jour­naux de bord de pro­jets de recherche, blogs de (…)

L’édition en ligne : un nouvel eldorado ?

J’ai récem­ment été invité par l’association EnthèSe des doc­to­rants de l’ENS LSH à venir par­ler dans une après-​midi de réflexion consa­crée aux enjeux de l’édition scien­ti­fique. Pour cette double table-​ronde, s’exprimaient Yves Win­kin, Cathe­rine Vol­pil­hac, Kim Danière de Cyber­thèses, Oli­vier Jous­lin, sur les ques­tions de la publi­ca­tion de la thèse et de son rôle dans l’évaluation du jeune cher­cheur. De mon côté, je m’exprimais dans une seconde ses­sion consa­crée plu­tôt aux enjeux de l’édition. J’ai eu le plaisir (…)

L’Unité Numérique

Pra­ti­quant « à l’insu de mon plein gré » le cloi­son­ne­ment mul­ti­la­té­ral, je me rends compte que je parle assez peu de mon tra­vail sur ce blog, et que je n’ai jamais parlé de l’Unité Nume­rique à l’ENS Lettres et Sciences humaines, au sein de laquelle je tra­vaille depuis un peu plus d’un an. C’est un peu dom­mage ;-) parce que cette petite équipe tente de faire exis­ter dans le pay­sage des sciences humaines et sociales et au niveau de l’établissement, une notion dont on parle beau­coup, mais dont les exemples (…)

Les dépôts OAI francophones en SHS

En 2005, j’ai com­mencé sur ce blog, dans le cadre de la rubrique « Obser­va­toire des sciences humaines et sociales », à faire un point sur les dépôts OAI fran­co­phones. Il y a quinze jours, j’ai fait quelques nou­veaux comp­tages, qui confirment la ten­dance à la crois­sance, régu­lière et sou­te­nue, du nombre de docu­ments disponibles.

Du côté des por­tails de revues, on trouve :

- Cairn

2006 : 16 251 enregistrements

2007 : 27 580 enregistrements

- Per­sée

2005 : 12 262 enregistrements

2006 : 55 881 (…)

Une cyberinfrastructure pour les sciences humaines et sociales

J’ai récem­ment décou­vert, via un article publié par Corinne Wel­ger dans l’Observatoire Cri­tique, le rap­port publié à la fin de l’année 2006 par l’ACLS et inti­tulé Our Cultu­ral Com­mon­wealth, The report of the Ame­ri­can Coun­cil of Lear­ned Socie­ties Com­mis­sion on Cybe­rin­fra­struc­ture for the Huma­ni­ties and Social Sciences. Comme le dit Corinne Wel­ger, ce rap­port mani­feste une prise de conscience, aux Etats-​Unis, de la néces­sité de pas­ser, pour les sciences humaines et sociales, à un autre niveau de (…)

Crise de la «valeur travail» ou crise du «travailler ensemble» ?

Il paraît que du point de vue de la qua­lité du mana­ge­ment, la France est à peu près au même niveau que le Véné­zuela. C’est assez inquié­tant pour le Véné­zuela. Il est vrai qu’en France, les rela­tions inter-​individuelles au sein des orga­ni­sa­tions de tra­vail ont la par­ti­cu­la­rité d’être par­ti­cu­liè­re­ment détes­tables et contre-​productives. Ce qui les carac­té­rise le plus sou­vent, c’est l’écrasement de l’initiative indi­vi­duelle par un mélange éton­nant de bureau­cra­tie tatillonne et d’arbitraire tyran­nique. Pour un (…)

Le nouvel OAISTER

Le pay­sage des moteurs de recherche scien­ti­fiques souffre de la domi­na­tion d’outils géné­ra­listes (Google) et spé­cia­li­sés (Google scho­lar, Sci­rus). Leur force de frappe est énorme, bien que leurs méthodes res­tent opaques, cen­trées sur la langue anglaise et sur les sciences dures. Les moteurs de recherche scien­ti­fiques qui listent clai­re­ment l’ensemble des sources indexées, et qui s’appuient sur le pro­to­cole OAI exclu­si­ve­ment n’ont pas les moyens de leurs concur­rents pour se faire connaître. Le plus (…)

La formation à l’information scientifique et technique

Mal­gré la fièvre, je pré­pare une inter­ven­tion, demain, dans le cadre de stages URFIST. Pour­quoi, diable, quand j’en parle à des col­lègues, me demandent-​ils tou­jours « c’est quoi les URFIST ? ». Les URFIST sont les Uni­tés régio­nales de for­ma­tion à l’information scien­ti­fique et tech­nique [38]. Elles sont au coeur de la dif­fu­sion de com­pé­tences numé­riques dans le supé­rieur. Et, pour­tant, elles sont mal connues.

Il y a un réseau des URFIST, qui réunit les URFIST régio­naux. URFISTINFO est leur blog. C’est une (…)

Comment le droit vint aux revues en sciences humaines et sociales (1999 – 2006).

La tra­di­tion de l’édition des revues en Sciences humaines et sociales s’est long­temps appuyée sur des usages très peu for­mels, maté­ria­li­sés par l’absence de contrat entre l’auteur et l’éditeur. Cet état de fait, qui souffre des excep­tions, n’a pas été pro­fon­dé­ment remis en cause par les nom­breuses alertes émises par les juristes depuis les débuts de l’édition en ligne. Paral­lè­le­ment à l’épanouissement d’un pro­ces­sus de pro­fes­sion­na­li­sa­tion de l’édition élec­tro­nique scien­ti­fique, le déve­lop­pe­ment de pro­jets de (…)